Historia y misión formadora de la escuela de Tecnología Médica

La Escuela de Tecnología Médica de la Universidad de Chile, tiene sus inicios el año 1948, pasando a formar parte de la Facultad de Medicina el año 1960. Está acreditada por la CNAP por el plazo máximo, siete años, en sus cinco menciones. Tiene como propósito formar profesionales autónomos e integrales, con sólidos principios éticos, espíritu crítico y de servicio, capacitados para participar en equipos multidisciplinarios de salud, desarrollando actividades de fomento, prevención, recuperación y rehabilitación en su ámbito profesional. Desde el año 1995 sus egresados, formados como licenciados y como profesionales durante cinco años, están preparados científica y tecnológicamente para planificar, desarrollar, ejecutar y evaluar procedimientos, técnicas y exámenes destinados a la prevención, fomento, protección y recuperación de la salud. Los estudiantes que ingresan a la carrera pueden optar a una de las cinco menciones que se imparten: Bioanálisis Clínico, Hematología y Banco de Sangre; Morfofisiopatología y Citodiagnóstico; Oftalmología; Otorrinolaringología; y Radiología y Física Médica. Los académicos de esta escuela realizan actividades de docencia en el pregrado y postítulo, generan investigación y extensión que ha sido muy valorada por la comunidad.

Misión
Formar profesionales autónomos en su área de competencia, con sólida formación integral y principios éticos, espíritu crítico, científico y de servicio; con capacidad de participar en equipos multidisciplinarios de salud, desarrollando actividades de fomento, prevención, recuperación y rehabilitación, contribuyendo así a dar respuesta eficiente a las necesidades de salud de la sociedad.

Visión
Acrecentar el liderazgo como Escuela formadora de Tecnólogos Médicos del país en las diferentes menciones que imparte, por medio de una eficiente gestión académica, con liderazgo en los aspectos científicos, humanistas y éticos; fomentando en los estudiantes el autoaprendizaje, la investigación y la innovación. Liderar la formación de postgrado y post título por medio del perfeccionamiento y capacitación continua, cubriendo así las necesidades que surgen del avance científico y tecnológico.

Caso clínico de encefalitis herpética

La modalidad de los casos clínicos es una forma muy utilizada en el ámbito de la salud en la resolución de problemáticas que pueden presentarse en situaciones no esperables.

Es importante hacer uso de este ejercicio en reuniones clínicas para poder aprender como enfrentarse a estas situaciones y además ejemplificar casos que puedan presentarse de manera recurrente.

A continuación se presenta un caso clínico desarrollado de encefalitis herpética que muestra la modalidad esperada para abarcar una patología particular

Encefalitis herpética

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El Tomógrafo Computado (TC) por dentro...

Uno ve estos equipos por fuera con una buena presentación... Dentro se esconde todo el sistema asociado a la obtención de imágenes y que nosotros no podemos ver, solo escuchar.
Para hacer un alcance de lo que hablamos, la velocidad de giro del tubo al interior del gantry (que contiene el tubo y los demas elementos internos del TC) puede llegar a ser tán rápida como de un giro cada 0,3 segundos

Acá vemos un TC Toshiba Aquilion 64 con el sistema del tubo girando sin la carcasa del gantry

Procesamiento de imágenes en radiología digital

Los sistemas convencionales de imágenes radiográficas han funcionado de gran forma durante un siglo y han proporcionado imágenes diagnósticas de calidad creciente.

Sin embargo, existen limitaciones propias de este sistema, entre las que se incluyen:

• Mayores tiempos de examen producto del proceso de revelado de la placa radiográfica

• No pueden hacerse modificaciones a la placa una vez obtenida la imagen

• El método mismo de la placa radiográfica implica su almacenamiento y transporte por parte de los pacientes, con lo que muchas veces pueden llegar a perderse los exámenes.

Las imágenes digitales pueden procesarse
 posteriormente en estaciones como esta

Con el mejoramiento de las tecnologías actualmente se cuenta a disposición de sistemas digitales de obtención de imágenes que tienen ventajas claras con los sistemas convencionales relacionados al almacenamiento en sistemas gestionados por los hospitales, tiempo de obtención de imágenes menores y el punto más importante: un postproceso que permite manipular la imagen, pudiendo evitarse repeticiones de examen y disminuyendo las dosis recibidas.


A continuación se muestra en una presentación parte de las funciones que entrega el uso de las herramientas digitales actuales aplicado a la radiología

Procesamiento de imágenes en radiología digital

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¿Qué es la radiología clínica?

La radiología es una ciencia que utiliza las propiedades de las radiaciones ionizantes para la producción de imágenes diagnósticas y/o el tratamiento terapéuticos de distintas patologías que se presenten en el cuerpo humano. Los primeros acercamientos datan de fines del siglo XIX cuando Wilhelm C. Röntgen obtuvo las primeras imágenes al realizar distintos experimentos.

Con todos los años que han pasado desde el descubrimiento de Röntgen mucho se ha avanzado en la compresión de la naturaleza de las radiaciones ionizantes, motivo por el que actualmente se utilizan diferentes medidas que apuntan a disminuir las dosis a márgenes muy seguros a fin de evitar los efectos perjudiciales que se producen por su uso reiterado, tanto en los pacientes como en los operadores de equipos emisores de radiaciones.


Como primer acercamiento al campo de la radiología hablaremos de su descubrimiento, las primeras imágenes radiológicas y como ha llegado a abarcar las distintas áreas de la actualidad a través de una presentación prezi esquemática en el siguiente enlace

Evolución de la Radiología on Prezi